Занятия с пластилином

Дефектолог ПаМаГАТОРа Седельникова Ирина Павловна и наша подопечная Эвелина работают с пластилином. Ученые уже давно выявили связь между активным движением пальцев ребенка и формированием его речевого аппарата. По сути, руки являются дополнительным органом речи у детей. Функции двигательной активности и речи формируются параллельно. Если развитие двигательной активности рук отстает от нормы, то задерживается и развитие речи. Такая вот связь. 

Пластилин дает уникальные возможности проводить интересные игры с пользой. Лепка - это интересное и полезное занятие, которое нравится всем ребятам. И это отличный способ развития мелкой моторики, мышц и координации обеих рук. Занятия с пластилином развивают пространственное мышление, воображение, координацию пальчиков.Ребенок подготавливает руку к освоению такого сложного навыка, как письмо. Важно и то, что в интересной игровой форме наши особые дети обогащают свой словарный запас. Ведь выполняя практические действия с пластилином, педагог и ребенок постоянно общаются, разбирая вслух сюжетную линию творческой работы. 

Ну, а к выбору пластилина (и всех других вспомогательных пособий для занятий с педагогами) мы подходим очень тщательно, придавая большое значение характеристикам материалов. Пластилин должен быть мягким, пластичным, легко размазываемым по картону, без запаха и, самое главное, не должен липнуть к рукам.